Educatrice/eur

CPE CCJ
5400 Westbury H3W2W8 / 06 - Montréal

The content of this job offer is only available in French.

Description of position

Le CPE CCJ cherche à embaucher des éducatrices et éducateurs motivés pour travailler à temps partiel avec les enfants âgés de deux à cinq ans

Critères:

  • Aime travaillé avec les enfants, patient, positif, souriant, ponctuel.
  • Expérience préscolaire pertinente
  • Diplômes reconnus en éducation de la petite enfance (non obligatoire)
  • Sens de l'organisation, confiance en soi, sens des responsabilités
  • Bonnes capacités de travail d'équipe

CPE CCJ un endroit pour apprendre et se développer en tant qu’éducatrice/eur. Lorsque vous travaillerez avec nous, vous aimerez notre environnement !!!

Si vous êtes intéressé.e, postulez!

Merci

Salary (range) :

Between 18$ and 20$ / h

Typical schedule :

Between 25h and 35h per week, organized as follows: - Between 10 and 20 hours on average per week in the workplace according to the needs of the educational childcare service; - 15 hours of study, paid.

We're looking for...

Critères:

  • Aime travaillé avec les enfants, patient, positif, souriant, ponctuel.
  • Expérience préscolaire pertinente
  • Sens de l'organisation, confiance en soi, sens des responsabilités
  • Bonnes capacités de travail d'équipe

We're offering

CPE CCJ un endroit pour apprendre et se développer en tant qu’éducatrice/eur.

Lorsque vous travaillerez avec nous, vous aimerez notre environnement !!!

Proche de métro, gymnase dans le bâtiment, cafeteria, environnement agréable.

Job status :

Open

Approximate start date :

01/01/2023

Deadline for submitting applications :

07/05/2025

Apply 

Description of environment

We appreciate the child as strong, capable, resilient, and competent; rich with wonder and knowledge. All have the capacity, potential, curiosity, and desire to construct their learning and manage the contributions that come from their environment.” This quote from Loris Malaguzzi captures the essence of our philosophy and defines our pedagogical platform.
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